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《渔父》学案

课前预习学案
1. 预习目标
对照课文注释,预习全文。初步了解文本内容,掌握一些文言基础知识,认识屈原其人。
2. 预习内容
(一)熟读文本,掌握字音
憔(  )槁(  )  父(  )  闾(  )  浊(   )  滞(   )  淈(   )  餔(   )  歠(   )汶(   )  皓(   ) 莞(   )  枻(   )  濯(   )
二)屈原名句填写
----------------,吾将上下而求索。 (屈原•离骚)
长太息以掩涕兮,----------------。 (屈原•离骚)
亦余心之所善兮,----------------。 (屈原•离骚)
-----------------,众人皆醉我独醒。 (屈原•渔父)
三、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
 
 
 
课内探究学案
一.学习目标
1、熟读背诵默写
2、积累常见文言实词、虚词,理解宾语前置句
3、了解屈原内心想法,训练人物形象的分析方法
二.学习过程
1、  通假字 
    渔父:“父”通---------含义:-------------。 
   2、 古今异义 
    (1)颜色憔悴(颜色:           ,今指             ) 
    (2)形容枯槁(形容:           ,今指               ) 
    (3)圣人不凝滞于物(凝滞:             ,今指            ) 
    (4)何故深思高举(高举:                ,今指            ) 
    3、一词多义 
    而: 
    渔父莞尔而笑(                ) 
    圣人不凝滞于物,而能与世推移(               ) 
     涵淡彭湃而为此也(               )   
    于:   
    圣人不凝滞于物(               ) 

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