教材教案:
语文
数学
英语
说课
评课
反思
历史
政治
地理
物理
化学
生物
音乐
体育
美术
信息
设计
实录
班会
教学
全站导航:
资讯
作文
诗词
文学
励志
教材
板报
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
地理
历史
考试
论文
范文
计划
国学
高校
短信
教程
English
简历
幼儿
字典
词典
成语
QQ
PPT
试题
课件
教案
求学网 >> 教材教案 >> 高二语文教案

《脱去文人长袍的苏东坡》教案

  教学目标
  知识与技能:从苏轼在黄州的处境及创作,看时代环境对作家创作的影响。
  过程与方法:分析课文行文思路,学生研习。
        教师点拨引导学生,边讲边探究。
        锻炼学生拓展发散思维及语言表达能力。
  情感态度与价值观:体会苏轼如何面对挫折,保持乐观旷达的心态。
  重点:苏轼政治失意,积极面对,精神升华,创作精品。
  难点:苏轼在观念上的转变,引发精神层面及作品的转变。
  教法:教师讲授、问题教学法、启发点拨法、合作探究法。
  教学过程
教学环节 教学内容 设计意图

入   林语堂是大师,一个擅长讲故事的人;苏东坡则是大师中的大师,一个一生充满传奇故事的人。当林语堂遇上苏轼,于是就有了一本非常好看的书《苏东坡传》。   让学生能很快进入课文情境。



课   1、由学生介绍苏轼生平及相关作品。
  2、由课文标题导出苏轼脱去了文人长袍改穿农夫短褂。
  3、由此引出苏轼发生如此变故的政治背景“乌台诗案”。
  因此苏轼被贬黄州,过上了一种怎样的生活?(设问,进入课文分析)
  4、在理清课文思路的基础上,提问学生概括课文段意并加以分析。
  5、在引领学生分析的过程中,复习提问学生曾学过的作品。(《念奴娇•赤壁怀古》、《赤壁赋》)
  6、用多媒体展示评价苏轼散文精品。 复习文学常识
让学生深入了解课文。
了解相关政治背景
提高学生概括总结能力。
巩固复习所学知识并与课文内容相链接。
扩展阅读
加深理解
课堂小结   政治上的失意,反而成就了苏轼贬谪期间文学上的巨大艺术成就,这就是拥有大人格,大智慧的苏东坡。
课堂训练   讨论题:品味完课文后,你有怎样的感悟?
布置作业   请将你对课文的感悟用文字表述出来,写在心得笔记上。
板书设计 脱去文人长袍的苏东坡
林语堂
 

《脱去文人长袍的苏东坡》学案
  学习目标:
  了解苏轼生平及掌握苏轼被贬黄州的政治背景。提高学生对课文的概括分析能力及鉴赏水平。学生通过探究研习体会苏轼如何面对挫折,保持乐观旷达的心态。
  知识能力:
  从苏轼在黄州的处境及创作看时代环境对作家创作的影响。
  重点:
  苏轼政治失意,积极面对,精神升华,创作精品。
  难点:
  苏轼思想观念的转变和作品风格的转变。
  探究训练:
  学生复习苏轼生平及掌握其相关作品。对课文熟练把握并能了解“乌台诗案”的始末。理清课文思路并概括每段段意。对于课文结构内容做恰当地分析与概括。能够熟练背诵并理解苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》及《赤壁赋》的主旨。课堂探究,联系实际,深刻感悟。
  扩展内容:
  自嘲,即指自己嘲笑自己,是一种重要的交际方法。另外鲁迅先生有一首《自嘲》诗,其中两句“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”就是人们较为熟知的名句。
  幽默一直被人们称为只有聪明人才能驾驭的语言艺术,而自嘲又被称为幽默的最高境界。由此可见,能自嘲的必须是智者中的智者,高手中的高手。自嘲是缺乏自信者不敢使用的技术,因为它要你自己骂自己。也就是要拿自身的失误、不足甚至生理缺陷来“开涮”,对丑处、羞处不予遮掩、躲避,反而把它放大、夸张、剖析,然后巧妙地引申发挥、自圆其说,取得一笑。没有豁达、乐观、超脱、调侃的心态和胸怀,是无法做到的。

展开阅读全文

上一页 1 2 下一页

下载此内容:《脱去文人长袍的苏东坡》教案.docx

相关信息:

《前赤壁赋》教案

一、教学目标1、 了解文中苏轼情感变化的过程。2、 体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情,从而感受苏轼乐观旷达的情怀。3、感悟文中蕴含的人生哲理。二、教学重点难点1、 解读苏轼情感变化的真实缘...(查看全文

《定风波》教案

【教学目的】: 1、了解苏轼,理解作品思想内容,把握词中抒发作者的豁达胸襟。 2、体会词中包含的人性哲理。 【教学重点】:理解作品思想内容及词中所抒发的旷达胸襟。 【教学难点】:领会词中抒情特点及从生活小事...(查看全文

定风波教案

教学目标: 1、感受词人的形象,体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。 2、理解作品的思想内容,体会诗歌中包含的人生哲理。 3、学习本词以小见大的表现手法。 教学重点:感受词人淡定从容、豁达洒脱的形象,体会作者...(查看全文

《前赤壁赋》教学设计

一、教学目标1、 掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。2、 了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程。3、 感受苏轼乐观旷达的情怀;感悟文中蕴含的人生哲理。二、教学重点难点1、 理清本文...(查看全文

赤壁赋教案

教学目标一、知识教育目标 1.了解作品“以文为赋”,骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言。 2.了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景、情、理交融的特点。 3.理解作者乐观旷达的...(查看全文

相关栏目导航

资讯 作文 诗词 文学 励志 教材 板报 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 地理 历史 考试 论文 范文 计划 国学 高校 短信 教程 English 简历 幼儿 字典 词典 成语 QQ PPT 试题 课件 教案