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Unit 4 Review and check第二课时

unit 4 review and check第二课时
教学目标:
1.  复习字母组合在单词中的发音,使学生熟练掌握,并能正确判断。
2.  复习unit 1~3所学句型。
一.free talk:
what does it mean?
what date is it today?
when’s the teachers’ day?
would you like a yo-yo as a birthday present?
二.review:
1.  让学生画出表格归纳字母组合的发音。
【e】bread breakfast head sweater
【】brother peter sister tiger
【】dear hear near year
【】bear pear there where
把它们牢记于脑中。
2.  完成几道题目以巩固所学内容。
1.bread  read   (      )         2. head   breakfast (       )   3.pear   near (      )
4. brother danger(      )   5.doctor  tiger (      )       6. here   there (      )
7. dear    bear (      )      8.pear   bear (      )        9. here   hear(      )
3.  让学生就书中每课c,d部分的图片进行同桌问答,然后抽学生两两问答。以检查学生的巩固情况。
4.  默写句型。
what does it mean?  
it means you shouldn’t litter.
when is your birthday?    
my birthday’s on the fifth of may.
what would you like as a birthday present?    
i’d like some flowers.
where’s your book?    
it’s on the desk.
it isn’t there now.
it was there a moment ago.
they aren’t there now.
they were there a moment ago.
三. assignment:
1.       书中 a~d的练习, b部分也以书面形式完成。
2.       让学生就所学的句型表演会话。
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