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Module 5Unit 1 pleased to meet you !导学案

module 5unit 1 pleased to meet you !导学案

学习任务:can you speak English?   can i write to your friend ?
功能:讲述自己的能力。
      通过介绍自己的情况结识笔友或网友。
教学过程;
一、复习:
 让学生读sb活动3中的示例,然后以小组为单位展开竞赛。练习句型i can  .
二、任务呈现与课文导入:
 1、把话题引到语言上来。把几个问题写到黑板上,让学生回答:
can you speak chinese ?    can you speak English ?
can you write chinese ?    can you write English ?
 2、导入课文。
三、课文学习:
 1、使用教学挂图和录音整体呈现sb活动1。老师根据课文内容提出简单的问题,让学生从整体上了解故事大意。如:who’s laura?
where is laura from?
how many English friends has daming got ?
can laura write chinese ?
can daming write English?
can they be pen friends ?
2、让学生带着问题完整地再听一遍录音,并帮助学生回答上面的问题,加深对课文内容的整体印象和初步理解。对每幅图片及对应的对话进行学习。
3、讲解课文语言点。
4、放录音,让学生逐句跟读,注意模仿录音中的语音和语调。
四、练习巩固;
 1、完成sb活动2。
 2、完成ab练习1。
五、课后作业:

第二课时
教学内容:unit 2  pen friends
学习任务:who can be your pen friend ?   he can speak french.
功能:讲述能力。
      根据自己的兴趣和爱好结交笔友或网友。
教学过程:
一、复习:
 让学生汇报关于自己的朋友、笔友或网友的情况。将name ,age ,hobby ,language ,can 这几个项目分别写在黑板上,学生汇报,把学生所说的内容的填入表格。
二、任务呈现与课文导入:
  师:很多同学都有自己的网友或笔友,但是有一些同学可能没有找到。今天,我们将认识几个新朋友,他们也在寻找笔友。通过今天的学习,我们都要给自己的笔友或网友写一封信,介绍自己的情况。
三、 课文教学:
1、 讲解生词:address , sydney , australia , hong kong , painting , pet , french .
2、 将本课的挂图贴在黑板上,播放录音呈现sb第二单元活动1。让学生看书听录音,弄清课文大体意思。
3、 录音原文:
mike :hi ,i’m mike .i’m eleven and i’m from sydney . i like football and swimming .
yao tingting : my name is yao tingting . i’m form hong kong .i can write emails and stories in English . i like drawing and playing computer games.
jim: hello, i’m jim from london . i’m twelve. i can speak french and English , of course ! i like music and collecting stamps.
linda: hi ,i’m from san francisco and my name’s linda . i can speak English and chinese . i like dancing . painting and i love my pet dog, alex.
 3、放录音,让学生完整地听两遍。问学生:who can be your pen friend ? why ?
   让学生读一读书上的文字,说一说这几个人的基本情况。

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