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2019年高考政治文化生活应考复习策略

文化生活迎考复习教学操作策略研究
              
以文化生活热点为载体,把握主干知识,建构供学生调动和运用的知识体系,提高应考能力,这是文化生活最后一轮复习的主要目标。现就此谈谈自己的想法和做法,与大家分享。
一、以高考考向为路径,建构文化生活应对考试的知识体系
(一)高考文化生活试题(主观题)的四个设问方向
1.是什么
漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象?(09广东)
这两类文化现象有何不同?(09广东)
2.为什么(意义、依据、理由、原因等)
从这座奇特的纪念碑,说明文化遗址保护的文化意义。(09辽宁、宁夏)
    运用文化生活知识分析上述做法的理论依据。(09山东)
3.怎么样(怎样、如何、措施、建议等)
就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议(09安徽)
谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化(09福建)
如何解决漫画中反映的问题?(09广东)
运用文化生活知识,说明中华传统美德是如何发扬光大的。(09天津)
“村官”小杨给乡村带来的变化是如何体现《文化生活》道理的?(09浙江)
4.评析(辩证分析)
有人认为,青年志愿者应该是“大公无私”的,也有人认为应该是“先公后私”的,你赞同哪种观点?请说明理由。(09天津)
 对上述争议(同等条件下,能否优先录用、聘用、录取志愿者)持怎样的看法?(09海南)
“只有参与重大社会实践活动,才能成为中华民族精神的弘扬者。”运用文化生活的相关知识对这一观点加以评析。(09江苏)
  
(二)应对文化生活考试的知识体系举要
1.回答“为什么类”问题要调动和运用的知识点
(1)文化对经济:文化反作用于经济,给予经济以重大影响。文化与经济相互交融,科学技术在经济发展中的作用越来越重要;发展教育,提高劳动者素质对推动经济建设越来越重要;文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。提高文化软实力能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
(2)文化对综合国力:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素;文化是国家核心竞争力的重要因素;文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。
(3)文化对社会:文化是一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量;文化对社会发展的影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中;先进的、健康的文化促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(4)文化对人:文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人们影响,具有潜移默化、深远而持久的特点;优秀文化能够丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,促进人的全面发展。
(5)文化多样性的作用:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
(6)文化遗产的意义:文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志;对于展现世界文化的多样性具有独特的作用;是人类共同的文化财富。

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