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7.2    物质溶解的量

7.2    物质溶解的量
教学目标
          1.了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。
          2.认识饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。
          3.了解溶解度的概念。
          4.初步学会绘制和查阅溶解度曲线。
          5.知道气体溶解度的表示方法及其影响因素。
          6.认识溶解量、溶解性与溶解度的关系。
          7.感受用溶解度知识对一些问题的解释。
教学重点
          1.饱和溶液及溶解度的概念。
          2.溶解度曲线绘制的探究。
          3.气体溶解度及其影响因素。
教学难点
          1.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化。
          2.溶解量、溶解性与溶解度三者的关系。
教学用具
          烧杯、药匙、酒精灯、带铁圈的铁架台;
          硝酸钾、蔗糖。
教学课时
          四课时
教学过程
第二课时
教学目标
          1.了解溶解度的概念。
          2.初步学会绘制和查阅溶解度曲线。
          3.知道气体溶解度的表示方法及其影响因素。
          4.认识溶解量、溶解性与溶解度的关系。
          5.感受用溶解度知识对一些问题的解释。
教学重点
          1.溶解度的概念。
          2.溶解度曲线绘制的探究。
          3.气体溶解度及其影响因素。
教学难点
          溶解量、溶解性与溶解度三者的关系。
教学用具
          烧杯、蔗糖。
教学过程
[复习提问]讨论下列各题是否正确?
          1.某溶液一旦达到饱和,便无法再多溶原有的溶质了。(改变条件可多溶)
          2.饱和溶液必定是很浓的溶液。(不一定)
          3.在溶液中有固体长期存在,该溶液必定饱和。(该固体是什么?是什么物质的饱和溶液?)

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