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初中化学专题复习—物质组成的确定教学案

可能用到的相对原子质量:h-1 c-12 o-16 ca-40 cl-35.5 na-23 ba-137 s-32
一、复习目标:
1、能运用一些常见物质的性质确定物质的组成。
2、能运用化学反应中物质之间量的关系确定物质的组成。
3、通过练习,初步具备对一些组成较简单的物质进行成分探究的能力。
4、重视独立思考及合作学习能力的培养。
二、复习重点:
学会运用一些常见物质的性质及化学反应中物质之间量的关系,确定物质的组成。
三、复习难点:
对一些组成较简单的物质的成分设计实验探究方案。
四、教学过程:
课堂导入,情境创设:
(一)分块训练:
模块一:气体混合物组成的确定:
有一瓶气体,它是由其co、co2、ch4中的一种或几
种组成的,将其分别进行如下实验:
(1)将气体通入紫色石蕊试液 ,无明显现象;
(2)在导管口将气体点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,
烧杯壁上有水珠,将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水振荡,
石灰水变浑浊。
请回答该气体中一定没有       ,一定有          ,
可能有        。
为确定气体的成分,甲、乙两位同学设计了下列实验方
案(假定每步反应都完全进行,每次都能准确测定装置的质
量变化)来测定燃烧后生成的气态物质的质量。
甲方案:将生成的气体先通过碱石灰(氧化钙和氢氧化钠
的混合物),再通过浓硫酸;
乙方案:将生成的气体先通过浓硫酸;再通过碱石灰。
上述方案中正确的是         。当生成气体中co2和
h2o的质量比为          时,该瓶气体中肯定只有甲烷一
种成分。
归纳小结:
跟踪练习(一):
有一瓶气体,它是由h2、hcl、ch4中的一种或几种组
成的,将其分别进行如下实验:
(1)将气体通入硝酸银溶液 ,无现象;
(2)在导管口将气体点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧
杯,烧杯壁上有水珠,将烧杯迅速倒过来加入澄清的石灰水
振荡,石灰水变浑浊。
请回答该气体中一定没有        ,一定有         ,
可能有          。
为进一步确定气体的组成,设计了两种方案,将1.28g该
气体完全燃烧,依次通过下面的装置(每步假设均完全吸收),
称量装置反应前后变化的质量。
         方案a                      方案b
 
你认为正确的方案是        ,由此确定该气体的组成
是        。
模块二:固体混合物组成的确定:
有一包白色粉末,可能由caco3、na2so4、nano3、
cuso4、na2co3中的一种或几种组成,为确定其组成,现进行
如下实验:
(1)、先将固体加水溶解,得无色溶液;
(2)、在此溶液中加入bacl2溶液,生成白色沉淀;

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