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课题2、 化学是一门以实验为基础的科学

第一单元  走进化学世界

课题2、 化学是一门以实验为基础的科学

(第二课时)

教学目标

    知识与技能:1、知道学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法

                2、初步学会人体吸入、呼出空气的有关实验操作

                3、通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。

   过程与方法:通过观察和实验探究人体吸入的空气和呼出的气体的不同。

 情感与价值观:通过探究活动培养学生学习的兴趣,通过合作和交流,培养学生主动与他人合作精神。

重点、难点:

  重点:1、对人体吸入的空气和呼出的气体的不同进行探究

          2、明确 表述探究所得的结论

  难点: 培养学生对现象的观察记录和描述能力

教学过程设计:

教师活动

学生活动

设计意图

课前准备:

    排水集气法的练习

导入新课

    什么是呼吸作用

在家自找器皿练习

回答

使学生顺利完成探究活动

引入实验探究

新授课:

1、   提问:呼出的气体与吸入气体有何不同

2、   小结:① 二氧化碳

② 氧气

③ 水

三种物质含量的区别

3、   小结归纳实验方法

  二氧化碳---澄清石灰水

      氧气---带火星的木条

        水---玻璃片

4、   提问、现象结论

教师活动

猜想、讨论

设计实验

讨论步骤、方法

分组实验:

1、   收集两瓶呼出的气体

2、   用澄清石灰水区别二氧化碳含量的多少

3、   用带火星的木条区别氧气含量的多少

4、   玻璃片区别水分含量的多少

根据现象归纳结论

学生活动

激发兴趣

互相交流,体现探究性学习

探究性教学

重点知识

实验探究

加深理解

观察记录

加深重点知识的掌握

布置作业

整理探究活动记录

完成实验报告册实验二

板书设计

                     课题2、化学是一门以实验为基础的科学

二、  对人体吸入的空气和呼出气体的探究

二氧化碳吸入气<二氧化碳呼出气

氧气吸入气    >    氧气呼出气

水蒸气吸入气  <   水蒸气呼出气

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