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《蜗牛与黄鹂鸟》- 走进音乐世界小学三年级 上册

《蜗牛与黄鹂鸟》教案

走进音乐世界小学三年级 上册

第五课 动物世界

教学内容:唱游歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

教学目标:

1、通过唱游歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》,让学生感受歌曲的深刻内涵,学习蜗牛身上的高贵品质;

2、通过音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》表演,使学生自主参与音乐活动,培养学生协作能力;

3、通过解决歌曲的重点与难点,让学生感受切分节奏和符点节奏的音乐表现。

教学分析:

    《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾叙事歌曲。歌曲旋律轻松活泼,歌词生动有趣,深受儿童的喜爱。可以借助故事教唱,以音乐表演的方式激起学生的学习热情。

教学准备:电子琴、蜗牛和黄鹂鸟的卡片、打击乐器组、多媒体课件

教学过程:

一、    播放《春天在哪里》带学生走入教室。

二、    引入教学:

教师:“春天到来的时候植物们都开始发芽了,这时候有一种小动物也偷偷的探出了小脑袋。”(出示蜗牛与黄鹂鸟图片)

三、    学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

1、听音乐,讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢?我们来听一听。”

2、学生讲故事,做动作。模仿蜗牛和黄鹂鸟的语气和动作。

3、(出示歌词)带有节奏的朗读,选一位同学带读,教师打节奏。

注:“葡萄成熟”和“等我爬上”的节奏。

4、听音乐,模仿动作。

5、教师:“那你们想不想把故事唱出来呢?”学生跟琴演唱。

6、教师范唱。请学生分析演唱的不同点,处理歌曲。

7、分角色演唱,四人一小组讨论自己担任的角色:“讲故事的人”、“蜗牛”、“黄鹂鸟”。注:“一步一步”的演唱处理。

四、音乐剧表演

小组讨论表演形式。1、先随音乐全班一起表演;2、请表演出色的学生来台上表演。

五、拓展

1、讨论:你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟?为什么?

2、欣赏《蜗牛过桥》的组图,让学生发现蜗牛坚持不懈的精神。

六、小结与下课

说一说:将课堂上学到的东西回家讲给父母听。

 

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