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画王请出美人鱼;

  【教学内容

  用“金山画王软件”画美人鱼。

  【教学目标

  1.通过学习,使学生初步学会使用“彩色背景”“仙女棒”“图库”“动画”等工具画画的方法。

  2.学会存档、添加相框、给画档取名。

  【教学过程设计

  一、创设情境,导入新课

  为了增强学生的学习兴趣,快速、积极、主动地投入学习,课始我以学生熟知的“美人鱼”的故事进行趣味导入,提出用“金山画王xx”软件把“美人鱼”画在纸上,激发学生的学习兴趣,感染学生的学习情绪,把学生领入乐学氛围。

  板书课题:画王请出美人鱼

  二、设置悬念,问题激励

  为了把学生顺利领入自主探究的境地,在教学过程中常以“问题”方式出现,设置悬念,激励学生的探究热情。

  1.教师提问:“‘美人鱼’生活在什么样的环境里?在它周围还应该画些什么?”让学生思考后回答,然后教师补充说明:“‘美人鱼’生活在海里,我们在它周围可以画上水泡、贝类、鱼等其他物体。”使学生明白画“美人鱼”既要画背景,还要画其他动植物作陪衬,才能让画面更美。

  2.教师讲解画画操作步骤。

  ⑴ 教师提问:“怎样启动‘金山画王xx’软件?”指名学生回答。然后教师总结有两种方法:“第一种是双击‘金山画王xx’软件图标;第二种是依次单击‘开始’‘程序’‘金山画王xx’‘金山画王xx’命令。”通过提问,巩固前面所学的知识。

  ⑵ 用鼠标单击“彩色背景”,选取“海底”背景,单击它,将“海底”背景贴到“画纸”上。

  ⑶ 打开“画板”中的绘图工具箱,选取“后页”中的“仙女棒工具”,在画纸下端的“动态仙女棒”中找到水泡,单击鼠标选中它,再在“画纸”上的适当位置单击鼠标画出水泡。

  ⑷ 在画纸下端的“静态仙女棒”中找到“贝类”,提问:“怎样把贝类画在纸上?”指名学生上前边说边操作示范,巩固刚才所学知识。

  ⑸ 在“图库”工具中的“人物”素材库图片中找到“美人鱼”,把它拖到“画纸”的适当位置,问:“怎样调整图片的大小及位置?”指名学生上前边说边操作,其他学生看他的操作是否正确。然后教师补充说明:“通过图片上的控制按钮可以调整它的大小及位置,单击“确定”按钮,画出美人鱼。”

  ⑹ 同样,在动画工具箱中找到“金鱼”动画图片,问:“怎样把‘金鱼’画在纸上?”指名学生上前操作,在“画纸”上适当位置画上“金鱼”。

  ⑺ 进入档案管理,找到“美人鱼”图档,从右边的相框中选取合适的相框,单击“加相框”按钮,提问:“怎样给画档取名呢?”让学生分组讨论,指名学生回答,然后教师补充说明:“双击‘美人鱼’画档下端文字框,选择‘智能abc输入法’,给画档取名为‘美人鱼’。”

  ⑻ 单击“播放”按钮,欣赏“美人鱼”图画。

  三、巧妙练习,触类旁通

  叶圣陶说:“凡能力总要在实践中得到锻炼。”所以我让学生利用刚才所学知识运用“彩色背景”“图库”“仙女棒”“动画”等素材,自己独立完成一幅图,加上相框并取名保存。教师巡视,进行个别指导,了解学生掌握知识的情况,将完成较好的作品展示给其他学生看。

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