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做文明学生的主题班会

    做文明学生主题班会

    “做文明学生,创先进班级”主题班会活动方案

    “做文明学生,创先进班级”班会教案

    一、设计思路:

    在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。首先教学紧紧围绕重难点展开,层层推进,逐步升华。其次教学以学生发展为本,以生活为源泉,选取事例源于生活和学生实际,通过学生的个体感悟、群体讨论,充分发挥学生的主观能动性,使之成为团结、友爱、积极、向上的班集体。

    二、教育目标:

    认知:使学生懂得集体和个人的关系,且需要大家共同努力、创造。

    情感:树立“文明礼仪,从我做起”的思想,增强集体观念。

    行为:主动关心集体,多为班级着想,做文明学生,形成团结友爱、互相帮助、积极向上的先进班级。

    三、教育重点:

    以学生身边一些不文明的事例使学生认识如何去做文明学生,教育学生为班集体奉献自己的力量。

    四、教育难点:

    通过个体感悟、群体讨论,把学生统一、团结到八(3)班这个班集体中来,并为班集体着想。

    五、准备工作:

    1、生收集、发现身边不文明的现象。

    2、会拟定班集体近期的奋斗目标及要求。

    3、师生收集有关文明、道德、集体的警句、格言。

    4、学唱《相逢是首歌》。

    六、教具:

    小木块若干。

    七、教育过程:

    〈一〉演示导入,揭示课题

    1、演示“层层叠”,用几个小木块垒成。

    师:看了这个小小的实验,你们有什么体会吗?

    小结:集翼成球,小小的砖瓦可以筑成坚实牢固的高楼大厦,我们在座的每位同学正如这小小的木块,只有团结在一起,文明、互助,才能把我们班建设成一个积极向上的班集体。

    2、今天我们班会的主题是《做文明学生,创先进班级》(板书)

    〈二〉个体感悟,形成共识

    师:经过近半个学期的努力,我们班同学在各个方面都有进步,正是这样,学校把我们定为“文明礼仪示范班”,结合我们上星期学习的文明礼仪常识,请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象?

    卫生方面:乱倒、乱扔、乱涂画。

    言行方面:粗话、脏话、起绰号、课间追逐打闹、起哄等。

    〈三〉群体讨论,提高认识

    下面请大家围绕一些问题,分组讨论请同学说说自己的看法。

    问题一:一天上学进校们时,小张忘了带校章。他为了保自己不被记名,班上不被扣分,就谎说自己的名字,另一级的别班,结果,班里的量化分果然没有扣去,对此事你有何看法?(小组讨论后发言)

    小结:用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得荣誉,是虚假的。(板书:正当争取)

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