查看更多:德育研究

    一年一度的期末考试即将来临,孩子们一定在忙着备考,可是这备考也是需要技巧和方法的。不能盲目地复习,要有条不紊地进行。以下有几点建议:

    法则一:争分夺秒,上好复习课

    善于安排时间的人往往能获得成功。谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率,从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重,都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过的内容,其实,已是一种浓缩,一种总结,更是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路,提高复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏,做好课堂笔记,听好每一分钟的课。

    法则二:合理安排,制定科学计划

    复习计划是复习工作的前提条件,制定复习计划,是实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、总结,利用复习的机会巩固基本知识、技能,由此及彼,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,使自己学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,力争经过复习能有较大的提高。“没有最好,只有更好”让我们以此来鞭策自己,激励自己。

    法则三:掌握技巧,以平和心对待

    考试是掌握技巧也是非常关键的:1、整体浏览,拿到试卷之后,先总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。2、提高速度,考试时,题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。3、碰到难题时,可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用,就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行,你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后尝试。4、检查试卷,如果能够提前做完试卷,一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求,是否理解错题意,确保解题步骤和结果的正确。考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑,但更重要是沉着冷静,满怀信心。

    法则四:总结经验,谱写新篇章

    考试过后总结往往是我们最容易忽视,实际却很重要的一步。通过总结,我们查漏补缺,找到新的目标,为之努力。学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。

上一页 1 2 下一页

下载此内容:期末考试备考的四大黄金法则.docx(Word 文档

相关信息:

练习六、有趣的倒顺词

有趣的倒顺词甲:嘿,这倒顺词还真有趣,继续继续!乙:好呀!甲:我们的学科中有一项是科学。乙:小case,我喜欢喝我们家奶牛的牛奶.甲:哼,别得意,再来!乙:好,一旦被毒蛇的蛇毒接触到皮肤就麻烦了!甲:他的情...(查看全文

认识比

教学目标:1、理解比的意义,学会比的读写方法,认识比的各部分名称。2、比较比同除法,分数的关系,掌握求比值的方法,会正确求比值。。3、能联系实际应用比的意义提出问题,解决问题。4、提高学生观察、讨论、交流...(查看全文

(浙教版)《求知篇·求知如采金·那一座“黄金屋”》两篇教案3

二求知篇一、教学目标1、了解从不同角度、用不同语言表现相同或相似题材的方法。掌握“隙、镐、熠、赭、嵌、璨、憩、惬、萌、履”等10个字。2、初步学会分析比较同类题材不同写法的文章。3、感受求知的迫切性和求知的...(查看全文

《登幽州台歌》 教案教学设计(语文版七年级下册)

教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。2、借助注释、课后练习,初步理解古诗大意,体会作者表达的思想感情。教学重难点:  借助注释和课后练习,以及相关资料,初步理解古诗大意,体会作者表达的思...(查看全文

《夏》教学实录

程韶荣语:东台市南沈灶镇中学胡秀华老师是我们余映潮研究课题组成员。最近,她参加盐城市教育学会组织的初中语文“有效课堂”教学展评荣获一等奖。下面是她的教学实录。 【教学目标】知识与能力:1.诵读欣赏,品味...(查看全文