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活动反思《我和好朋友一起玩》(绘画)

    整个活动都是围绕幼儿和自己的好朋友玩耍时的情景开展的,首先活动的第一环节中,我在电脑上播放了幼儿平时游戏时的一些场景唤起幼儿的记忆,图片中,有幼儿玩游戏的、吃饭的、上课的、玩玩具的等等,通过这些图片的展示让幼儿在脑海中初步形成画面的内容,接着我再请幼儿自己说一说如果要你来画这幅画,你会怎么画?你是先画什么再画什么?大多数幼儿的思路还是比较清晰的,能够表述的很完整,不少幼儿还能根据自己所看到的图片内容进行简单的描述。在幼儿绘画时,我在巡回查看的过程中发现孩子们的绘画思路很有顺序,他们都会先将自己和好朋友的样子描绘出来,然后再去添置其他的画面内容不需要老师过多的去指导就能将整幅画画出来,并且画面布局上也比较的合理,整个活动还是完成的比较好的,只是教师在时间上还需要加强,因为在引导幼儿观看图片的时候时间把握的不够精确,从而减少了幼儿涂色的时间。在幼儿绘画时,教师也不用过多的去强调绘画的技巧,这样会引起幼儿的思维短路。 

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