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《窗前的气球》教学片断

今天我上的是第一课时,本节课我预设的目标有:

1、 认识本课的7个字,并能变换语言环境来识字。

2、 通顺、流利地朗读课文,为下节课深入理解课文打好基础。

3、 会写本课四个生字。

课堂上学生在自主识字时运用了多种方法让我记忆犹新,感觉到孩子的创造力是无穷的。现例举课上片断如下:

“孩子们,谁能告诉大家,你是用什么方法认识这些字的?”

李怡航:“我是这样记住‘呆’字的:一张嘴挂在树上,一个人看呀看,看呆了。”

安然:“一个小朋友写完作业就在操场上跑步,跑呀跑就去参加亚运会了。我就这样记住了‘亚’字”

罗旋:“我是在林科宇的名字中认识了‘科’字”

琦琦:“我给大家猜个谜语:一个女孩站在讲台旁边。就是开始的‘始’字。”

王亚思:“我可以给亚字组个词亚运会。”

黄晨怡:“不是亚运会,是奥运会。”

老师说:“在亚洲范围内举办的运动会就是亚运会,在全世界范围内举办的运动比赛就是奥运会。两个词都可以呀。”

……

(7139.com 友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)此文转载于自
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